У магістерській роботі досліджена проблема дезадаптація дітей молодшого дошкільного віку. Для цього проаналізовано сутність поняття "адаптація", "дезадаптація" Особливості дезадаптації дітей дошкільного віку у масовому педагогічному досвіді, виділено і обґрунтовано засоби дезадаптація дітей молодшого дошкільного віку до умов закладу дошкільної освіти. Заслуговує на увагу запропонована й експериментально апробована автором система методичної діяльності в закладах дошкільної освіти до роботи з деадаптованими дітьми. Ключові слова: адаптація, дезадаптація, гра, експериментальна методика, діти дошкільного віку, методична підготовка.