У роботі розкрито взаємозв'язок розвитку художньо-творчих здібностей та творчої активності особистості. На основі аналізу наукових розвідок з'ясовано, що художньо-творчі здібності та творча активність взаємозалежні, художньо-творчі здібності дошкільника належать до спеціальних та формуються у діяльності: інтелектуальній, предметній, творчій. Обґрунтовано педагогічну діагностику розвитку художньо-творчих здібностей та творчої активності дітей дошкільного віку. Апробовано педагогічне забезпечення розвитку художньо-творчих здібностей та творчої активності дітей дошкільного віку на заняттях художньо-естетичного циклу. Ключові слова: дошкільники, художньо-творчі здібності, творча активність.