У роботі розкрито гру та образотворчу діяльність як основні фактори розвитку дошкільника та ігрові методи розвиваючих ігор на заняттях образотворчого мистецтва у ДНЗ. Охарактеризовано типологію та функції гри, образотворчу діяльність дошкільників, проаналізовані практичні навчання із залученням ігрових методик, ознайомлено з мистецтвом та природою методом гри,подано мовленнєві ігри. З'ясовано, що заняття образотворчістю, надання дитині самостійності, інші продуктивні види діяльності, пов'язані із мистецтвом, ігрові вправи, спілкування із дорослими та однолітками поступово формують творчу діяльність. Ключові слова: дошкільники, заняття малюванням, особистісний розвиток.