У магістерській роботі досліджена проблема формування навичок здорового способу життя в старших дошкільників. Для цього проаналізовано сутність поняття "здоровий спосіб життя", описано стан формування навичок здорового способу життя в старших дошкільників у масовому педагогічному досвіді, виділено і обґрунтовано особливості організації фізкультурно-оздоровчих заходів з дітьми старшого дошкільного віку. Заслуговує на увагу запропонована й експериментально апробована автором методика проведених фізкультурно-оздоровчих заходів з дітьми старшого дошкільного віку. Ключові слова: здоровий спосіб життя, фізкультурно-оздоровчий захїд, експериментальна методика, діти старшого дошкільного віку.