Магістерську роботу присвячено питанням екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами казки природознавчого змісту. Розкрито теоретико-методичні основи екологічного виховання дітей дошкільного віку. Обґрунтувано роль і місце казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку. Визначено педагогічні використання казок природознавчого змісту у процесі екологічного виховання. Розроблено та експериментально перевірено методику використання авторської казки у процесі екологічного виховання дітей, визначено її етапи та зміст кожного з них. Дослідно-експериментальним шляхом доведено ефективність використання авторських казок у процесі екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку. Ключові слова: "казка", "екологічне виховання", "авторська казка", "методи дослідження", "екологічна вихованість", "старший дошкільний вік".