Магістерську роботу присвячено проблемі формування гендерної стратегії в управлінні закладом загальної середньої освіти. У роботі визначено сутність і структурні компоненти управління закладом загальної середньої освіти; обґрунтовано використання гендерної стратегії як методологічного підґрунтя сталого розвитку на різних етапах управлінської діяльності; розроблено модель впровадження гендерної стратегії в управління закладом середньої освіти та розглянуто перспективи розвитку стратегічного управління з урахуванням гендерних аспектів. Ключові слова: управління, управління закладом загальної середньої освіти, стратегічне управління, гендерний підхід, ґендерна стратегія.