Магістерську роботу присвячено проблемі управління процесом формування сприятливого психологічного клімату в педагогічному колективі закладі загальної середньої освіти. Розкрито зміст понять та значення психологічного клімату в педагогічному колективі. На основі аналізу наукової літератури та результатів проведеного дослідження охарактеризовано чинники психологічного клімату та визначено шляхи його формування у педагогічному колективі закладі загальної середньої освіти. Розроблено модель системи управління процесом формування психологічного клімату у педагогічному колективі в закладі загальної середньої освіти. Ключові слова: психологічний клімат, педагогічний колектив, управління, модель системи управління процесом формування психологічного клімату, заклад загальної середньої освіти.