Робота пресвячена формуванню процесів взаємодії сім'ї і школи в умовах модернізації освіти. Проаналізовано теоретичне забезпечення ефективних механізмів взаємодії сім'ї і школи, як соціально - педагогічного партнерства. Розглянуто практику використання традиційних та інноваційних форм роботи з батьками. Розроблено модель системи управління процесом взаємодії сім'ї і школи, описано технології і реалізації. Подано результати діагностики ефективності взаємодії сім'ї і школи, які підтверджують дієвість моделі системи. Запропоновано методичні рекомендації. Ключові слова: робота з батьками, взаємодія сім'ї і школи, соціально -педагогічне партнерство, система управління процесом взаємодії школи, функції управління взаємодії сім'ї і школи, технології реалізації взаємодії