Магістерська робота присвячена розробці шляхів розвитку управлінського потенціалу керівника закладу загальної середньої освіти в умовах освітньо-розвивального середовища. У роботі з’ясовано структуру та функції управлінського потенціалу; визначено фактори, що перешкоджають і сприяють розвитку управлінського потенціалу; визначено особливості освітньо-розвивального середовища; проведено аналіз розвитку управлінського потенціалу керівників закладів загальної середньої освіти Бережанського району та м. Бережани Тернопільської області; розроблено модель та методичні поради з формування якостей керівника закладу загальної середньої освіти, що відображають його управлінський потенціал. Ключові слова: потенціал, ресурси, трудовий потенціал, управлінський потенціал, компетентність, середовище, освітнє середовище, освітньо-розвивальне середовище