У магістерській роботі досліджено методику використання інтерактивних технологій навчання на уроках читання в початковій школі. Зокрема, проведено аналіз понять "технологія", "педагогічні технології", "інтерактивні технології"; зроблено ретроспективний аналіз інтерактивних технологій; проаналізовано інтерактивні технології як інноваційне педагогічне явище; охарактеризовано інноваційні форми і методи проведення уроків позакласного читання в 4 класі; обгрунтовано шляхи підвищення ефективності уроків позакласного читання в 4 класі на основі інтерактивних технологій; розроблено методику використання інтерактивних технологій навчання на уроках читання в 4 класі та експериментально перевірено її ефективність. Ключові слова: технологія, педагогічна технологія, інтерактивна технологія, теоретичні методи, емпіричні методи, педагогічна взаємодія