Висвітлено дидактичні засади формування англомовної лексичної компетентності, де описано суть поняття лексичної компетентності та визначено її структуру. Проаналізовано питання психологічних закономірностей формування англомовної лексичної компетентності дітей молодшого шкільного віку. Встановлено значення навчальних мультиплікаційних фільмів у формуванні англомовної лексичної компетентності дітей молодшого шкільного віку. Описано критерії відбору мультиплікаційних фільмів для навчання англомовної лексичної компетентності. На основі етапів формування лексичної компетентності та етапів перегляду мультиплікаційних фільмів розроблено підсистему вправ формування англомовної лексичної компетентності. Доведено ефективність використання навчальних мультиплікаційних фільмів у формуванні лексичної компетентності молодших школярів. Ключові слова: компетентність, лексична компетентність, навчальні мультиплікаційні фільми, етапи, засоби, підсистема.