Проведений аналіз наукових розробок, навчальної та методичної літератури, роботи вчителів-класоводів щодо проблеми використання дидактичних ігор на уроках математики в початковій школі. Вивчено можливості роботи із дидактичними іграми на різних етапах уроку. Були з'ясовані питання відбору ігор на конкретний урок. Сформульовано основні вимоги до системи дидактичних ігор Заслуговує на увагу запропонована й експериментально апробована автором методика використання дидактичних ігор як експериментальної системи. Ключові слова: ігрові технології, урок математики, ігри, початкова школа.