У магістерській роботі проаналізовано лінгвістичну, дидактичну та методичну літературу з досліджуваної теми; охарактеризовано граматичні поняття "префікс" і "суфікс" та описано їх роль у процесі словотворення, а також розкрито проблему формування цих понять в учнів початкової школи. Окрім того, подано систему завдань для формування та засвоєння словотворчих процесів і розуміння понять "префікс" і "суфікс" та описано проведене експериментальне дослідження. Ключові слова: граматичні поняття, префікс, суфікс, морфема, морфемна будова слова.