У магістерській роботі розкрита методика навчання учнів розв'язувати складені задачі у 2 класі. Проведено аналіз системи складених задач у підручниках з математики для учнів 2 класу. У роботі підібрані доцільні підготовчі вправи до введення складених задач, для формування в учнів уміння розв'язувати складені задачі та проведено експериментальне дослідження для перевірки ефективності запропонованої методики. Ключові слова: задача, текстова задача, проста задача, складена задача, вміння. підготовчі вправи, експериментальна методика, молодші школярі.