Магістерська робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми викладання теоретико-літературних відомостей про ліро-епічний твір для студентів коледжу. У дослідженні представлено теоретично обґрунтовану та експериментально перевірену систему методів викладання елементів теорії літератури, яка сприяє кращому розумінню і засвоєнню літературних творів письменників та явищ літературного процесу, що забезпечує належний рівень літературної освіти молоді. У процесі роботи було виявлено, що навчальний процес є ефективнішим, якщо викладання теоретико-літературних понять про ліро-епічний твір відбувається зсередини змісту програмового твору. Запропонована в дослідженні методика розроблена за основними принципами викладання елементів теорії літератури у вищій школі. Матеріали дослідження є науковою основою для вдосконалення навчального процесу з української літератури у коледжі. Ключові слова: ліро-епос, ліро-епічні жанри, теоретико-літературні поняття, традиційні методи, інтерактивні методи, принцип наочності, педагогічний експеримент.