В даній роботі виконано аналіз компетентності як невід'ємної складової освітнього процесу. Автором висвітлено специфіку практичних особливостей формування компетентності вчителя іноземної мови. Розмежовано вимоги до компетентності вчителя іноземної мови. В роботі показане дидактичне значення комунікативної компетентності учителя іноземної мови. Автором розроблено методику формування професійної компетентності майбутнього вчителя іноземної мови на заняттях з практики мовного спілкування. Ключові слова: компетентність, заняттях з практики мовного спілкування, вчитель іноземної мови, освітній процес, система освіти.