У магістерській роботі обґрунтовано та практично перевірено методику формування компетентності в аудіюванні студентів третього курсу з використанням ресурсів ВВС. Розглянувши теоретичні дослідження вітчизняних та зарубіжних авторів з проблеми формування аудитивної компетентності, визначено роль і місце аудіювання у навчанні іноземної мови студентів третього курсу. Висвітлено труднощі аудіювання студентів третього курсу та засоби їх подолання. Визначено особливості використання ресурсів ВВС та принципи їх відбору в процесі формування вмінь аудіювання. На основі вивчених джерел виділено етапи формування аудитивної компетентності та розроблено комплекс вправ для навчання аудіювання студентів третього курсу з використанням ресурсів ВВС. Ключові слова: ресурси ВВС, компетентність в аудіюванні, механізми аудіювання, труднощі аудіювання, види аудіювання.