Магістерська робота присвячена дослідженню теоретичних основ та методичних засад навчання німецької мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій та блог-технологій зокрема. У роботі висвітлено сутність і специфіку інформаційно-комунікаційних технологій в контексті навчання іноземних мов і культур, з- поміж сучасних методів формування міжкультурної компетентності виокремлено блог-технології та розглянуто основні їх характеристики, з'ясовано особливості використання навчальних блогів в освітньому процесі, проаналізовано дидактичні матеріали низки автентичних блогів, запропоновано модель навчання німецькомовного писемного спілкування засобами блог-технологій. Ключові слова: інформаційно-комунікаційні технології, інформаційно-комунікаційні вміння, міжкультурна компетентність, навчальний блог, німецька мова як іноземна.