Дисертацію присвячено дослідженню проблеми формування готовності майбутніх соціальних працівників до організації волонтерської діяльності учнівської молоді. Здійснено теоретичний аналіз наукових джерел та нормативних документів з проблеми дослідження. Вивчено сучасний стан професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до реалізації зазначеного напряму діяльності. Виявлено сутність, визначено структуру, уточнено й обгрунтовано критерії, показники та рівні готовності майбутніх соціальних працівників до організації волонтерської діяльності учнівської молоді. Визначено зміст понять "підготовка майбутніх соціальних працівників до організації волонтерської діяльності учнівської молоді" та "готовність майбутніх соціальних працівників до організації волонтерської діяльності учнівської молоді". Розроблено, теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність методики формування готовності майбутніх соціальних працівників до організації волонтерської діяльності учнівської молоді, представлено її організаційно-методичне забезпечення; визначено організаційно-педагогічні умови.