Щ70 |
Щетина, Т. П. Становлення і розвиток початкової освіти в Херсонській губернії (1803–1917рр.) [Текст] : автореф. дис. на здобуття наук. ступення канд. пед. наук : 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Щетина Тетяна Павлівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2019. – 19 с.
У дисертації на основі цілісного ретроспективного аналізу досліджено становлення та розвиток початкової освіти в Херсонській губерніїу ХІХ –на поч. ХХ ст. Обґрунтовано періодизацію розвитку початкової освіти в Херсонській губернії у 1803 –1917рр.та визначено основні характеристики кожного періоду: Іперіод –становленнядержавної системи освіти (1803 –1832) –поступове формування мережі закладів початкової освіти (державних і приватних, змішаних, для хлопців і дівчат, національних); ІІ період –акумуляційний(1832 –1864) –збагачення досвіду функціонування навчальних закладів початкової освіти різних типів; ІІІ період –реформаторський(1864 –1896) –переформатування початкової освіти на новій нормативній базі; ІVперіод –перетворювальний(1896 –1917) –насадження у південних землях «російської народної школи».Виявлено конструктивні ідеї науковців і педагогів-практиків у функціонуванні початкової освіти упродовж1803 –1917рр.і окреслено перспективи їх використання у сучасних українських школах першого ступеня.
Ключові слова: початкова освіта, Херсонська губернія, культурно-освітній розвиток, регіональні особливостіорганізації навчання, мережа закладів початкової освіти Херсонської губернії, нацменшини.
|