Обґрунтовано систему професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів на засадах народного декоративно-ужиткового мистецтва, яка враховує специфіку художньо-мистецької та проектно-технологічної діяльності учнів молодшого шкільного віку. Здійснено відбір і структурування змісту художньо-трудової підготовки, реалізація якого проявляється в готовності майбутнього вчителя початкових класів до професійної діяльності.Розкрито організаційно-педагогічні умови, форми, методи і засоби навчання, які сприяють ефективному впровадженню системи підготовки майбутніх учителів початкових класів на засадах народного декоративно-ужиткового мистецтва. Ключові слова: народне декоративно-ужиткове мистецтво, творча художньо-трудова підготовка, культурно-освітнє середовище, готовність до професійної діяльності, майбутні вчителі початкових класів.