Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування мовленнєвої компетентності студентів філологічних спеціальностей в освітньому середовищі закладів вищої освіти.У дисертації розкрито суть поняття «мовленнєва компетентність студентів філологічних спеціальностей»; визначено особливості її формування.Теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено дидактичні умови формування мовленнєвої компетентності студентів філологічних спеціальностей в освітньому середовищі закладів вищої освіти; конкретизованокритерії, показники та рівні сформованості мовленнєвої компетентності студентів філологічних спеціальностей в освітньому середовищі закладів вищої освіти. Ключові слова:заклад вищої освіти, студенти філологічних спеціальностей, мовленнєва компетентність, формування, дидактичні умови, освітнє середовище.