У роботі розкрито ступінь дослідженості проблеми, визначено категоріально-понятійний апарат; схарактеризовано освітні потреби студентів галузі знань "Інформаційні технології"; розглянуто сучасні технології та сервіси проектування електронного навчального середовища студента в Україні та за кордоном. Визначено поняття хмаро орієнтованого персонального електронного навчального середовища підготовки студентів галузі знань "Інформаційні технології", розкрито його сутність, структуру та функційний потенціал; розроблено та теоретично обґрунтовано структурно-функційну модель досліджуваного феномену, відповідно до якої спроектовано хмаро орієнтоване персональне електронне навчальне середовище підготовки студентів галузі знань "Інформаційні технології"; розроблено та експериментально перевірено ефективність методичних рекомендацій щодо використання хмаро орієнтованого ПЕНС підготовки студентів галузі знань "Інформаційні технології" в контексті особистісно зорієнтованого та компетентнісного підходів.