Дисертація є цілісним дослідженням із проблеми формування вокально-орфоепічної культури іноземних магістрантів у процесі підготовки до фахової діяльності. Виявлено стан розробленості досліджуваної проблеми. Розкрито зміст і компонентну структуру феномену "вокально-орфоепічна культура" та специфіку її прояву в іноземних магістрантів. Теоретично обгрунтовано та розроблено методику формування вокально-орфоепічної культури іноземних магістрантів у процесі підготовки до фахової діяльності (на прикладі студентів із КНР). Визначено критерії, показники та схарактеризовано рівні сформованості вокально-орфоепічної культури іноземних магістрантів у процесі підготовки до фахової діяльності. Експериментально перевірено ефективність пропонованої методики формування вокально-орфоепічної культури магістрантів із КНР у процесі підготовки до фахової діяльності.