У дисертації здійснено цілісне дослідження процесу становлення і розвитку системи підготовки фахівців-міжнародників у закладах вищої освіти України в другій половині XX - на початку XXI ст. Проведено джерельний та історіографічний аналіз дослідження, визначено його поняттєво-категорійний апарат та методологічні засади. Розкрито передумови виникнення системи підготовки фахівців з міжнародних відносин в Україні, обґрунтовано періодизацію її становлення: 1) 1944-1991 рр. - радянський період (складається з трьох етапів: 1944-1955 рр., 1956-1970 рр. та 1971-1991 рр., котрий поділяється на дві фази 1971-1988 рр., 1988 -1991 рр.); 2) 1991-2004 рр. -період закладання національних основ і модернізації системи професійної підготовки фахівців з міжнародних відносин України (етапи 1991-1997 рр. і 1998-2004 рр.); 3) 2005-2018 рр. - період трансформації системи професійної підготовки майбутніх міжнародників України у руслі інтеграції в єдиний європейський освітній простір (етапи 2005-2013 рр. і 2014-2018 рр.). Схарактеризовано етапи розвитку мережі ЗВО з підготовки майбутніх фахівців-міжнародників в Україні, процес модернізації нормативних вимог і оновлення освітньо-професійних програм підготовки фахівців з міжнародних відносин, реконструйовано соціальний аспект їхніх кваліфікаційних характеристик. Показано еволюцію організації навчального процесу, системи виховання, наукової діяльності етудентів-міжнародників та розвиток міжнародних зв'язків ЗВО як чинника їхнього професійного становлення. Представлено зарубіжний досвід підготовки майбутніх міжнародників у контексті його творчого застосування в Україні та розроблено і впроваджено структурно-функціональну модель системи професійної підготовки майбутніх фахівців з міжнародних відносин у закладах вищої освіти України.