Дисертація присвячена проблемі культурологічної підготовки майбутніх офіцерів радіотехнічних спеціальностей на засадах акмеологічного підходу .У роботі охарактеризовано стан досліджуваної проблеми у теорії і методиці професійної освіти; сформульовано базові поняття ("культура", "культурологічна підготовка офіцера радіотехнічної спеціальності", "культурологічна компетентність офіцера радіотехнічної спеціальності", "акмеологічне культуровідповідне середовище"); визначено роль акмеологічного підходу у формуванні культурологічної компетентності курсанта. У результаті експертної оцінки обгрунтовано педагогічні умови впровадження акмеологічного підходу в процес культурологічної підготовки майбутніх офіцерів радіотехнічних спеціальностей. Розроблено структуру культурологічної компетентності курсанта-радітехніка на засадах акмеологічного підходу; визначено критерії, показники та рівні її розвитку. Представлено авторську модель формування досліджуваної компетентності, ефективність та доцільність використання якої перевірено шляхом поетапної реалізації технології акмеологічного супроводу культурологічної підготовки курсантів. Окреслено перспективи подальших наукових пошуків.