Об'єкт дослідження - творча активність студентів у педагогічних закладах вищої освіти. Визначено педагогічні умови розвитку творчої активності студентів засобами декоративно-ужиткового мистецтва (прилучення студентів до декоративно-ужиткового мистецтва, відповідний зміст художньо-трудової підготовки та педагогічна взаємодія різних форм організації навчально-виховного процесу). Розроблено модель фахового навчання майбутніх учителів технологій у галузі художньої обробки деревини, яка містить: мету та завдання; етапи; дидактичне середовище; компоненти; критерії, показники та рівні. Ключові слова: творча активність, художня обробка, фахове навчання, декоративно-ужиткове мистецтво. The object of study is the creative activity of students in higher education pedagogical institutions. The pedagogical conditions for the development of students' creative activity by means of decorative and applied art (attraction of students to decorative and applied art, corresponding content of artistic and labor training and pedagogical interaction of various forms of organization of educational process) were determined; The model of professional training of future teachers of technologies in the field of wood processing has been developed, which contains: purpose and objectives; stages; didactic environment; components; criteria, indicators and levels. Key words: creative activity, artistic processing, professional training, decorative arts.