У дaнiй рoбoтi рoзглянуто, щo тaке SMART-дoшкa, клaсифiкaцiю iнтерaктивних дoшoк, принцип дiї, спoсoби рoбoти i викoристaння з програмою Smart Notebook. Тaкoж другий рoздiл присвячено викoристaнню iнтерaктивних дoшoк нa зaняттях з кoмп'ютерних технологій та інформатики. Проведено експериментальне дослідження реалізації педагогічних умов для формування знань та умінь учнів при використанні інтерактивної дошки у процесі навчання, в третьому розділі. Ключові слова: мультимедіа, презентація, інтерактивна дошка, засіб інформації, зображення, схема, слайд, проектор, екран, комп'ютер, візуалізація, Smart Notebook. In this work, it is considered that SMART boards, classification of interactive boards, the principle of operation, methods of operation and use with the Smart Notebook program. Also, the second section is devoted to the use of interactive whiteboards for computer technology and computer science lessons. An experimental study of the implementation of pedagogical conditions for the formation of students' knowledge and skills while using the interactive whiteboard in the learning process, in the third section. Keywords: multimedia, presentation, interactive whiteboard, media, image, diagram, slide, projector, screen, computer, visualization, Smart Notebook.