У магістерській роботі розкрито соціально-психологічні чинники агресивної поведінки дітей старшого підліткового віку. Визначено поняття та сутність агресивної поведінки. Проаналізовано основні теоретичні підходи до вивчення агресивної поведінки підлітків у зарубіжній та вітчизняній психологічній літературі. Виявлено вікові та психологічні особливості й передумови агресивної поведінки дітей старшого підліткового віку. Проаналізовано основні чинники, види та прояви агресивної поведінки старшому підлітковому віці. Розроблено систему роботи з подолання проявів агресивної поведінки дітей старшого підліткового віку та її використання та експериментально апробовано її ефективність. Ключові слова: агресія, агресивність, агресивна поведінка, діти старшого підліткового віку, соціально-психологічні чинники, система роботи, психологічний експеримент. In the master's work the socio-psychological factors of aggressive behavior of older teenagers are revealed. The concept and essence of aggressive behavior are determined, the main theoretical approaches to studying the aggressive behavior of adolescents in foreign and domestic psychological literature are analyzed, the age and psychological features and prerequisites of aggressive behavior of older adolescents, the age and age are revealed. The system of work on overcoming the manifestations of aggressive behavior of older teenage children and its use was developed and its effectiveness was experimentally tested. Keywords: aggression, aggressiveness, aggressive behavior, older teenage children, socio-psychological factors, system of work, psychological experiment.