У роботі проаналізовані теоретичні аспекти проблеми психологічного здоров'я та описано основні наукові підходи до розуміння даного феномену. Розроблено комплексну психодіагностичну програму дослідження особливостей психологічного здоров'я; визначено та обґрунтовано емпіричні показники особливостей психологічного здоров'я студентів - майбутніх педагогів. Розроблено рекомендації щодо гармонізації психологічного здоров'я майбутніх педагогів. Ключові слова: психологічне здоров'я, особистісна зрілість, Я - концепція, самоактуалізація, самоставлення, смисложиттєві орієнтації, студенти - майбутні педагоги. The theoretical aspects of the problem of psychological health have been analyzed in the paper and the basic scientific approaches to understanding this phenomenon have been described. A comprehensive psycho-diagnostic program for the study of psychological health features has been developed; empirical indicators of psychological health features of students, future educators, have been determined and explained. Recommendations for harmonizing psychological health of future educators have been developed. Key words: psychological health, personal maturity, self-concept, self-actualization, self-attitude, life-purpose orientations, students - future educators.