У магістерській роботі проаналізовано основні підходи до проблеми сімейного виховання у психологічній науці. Подано розуміння сімейного виховання в історичному контексті. Описано типи та стилі неправильного сімейного виховання. Виокремлено основні принципи, особливості та підходи у виховному процесі мусульман, іудеїв та християн. Охарактеризовано психологічні особливості батьківського виховання в даних релігіях. Проведено емпіричне дослідження психологічних особливостей сімейного виховання підлітків в авраамістичних релігіях. Ключові слова: авраамістичні релігії, підлітки, психологічні особливості, сімейне виховання, вплив, сім'я, Християнство, Іудаїзм, Іслам. In Master's Thesis main approaches to issue of family education in psychological science have been analyzed. Understanding of family education in historical context is presented. Types and styles of wrong family education are described. The main principles, peculiarities and approaches in educational process of Muslim, Jews and Christian are highlighted. Psychological peculiarities of parental care in these religions are characterized. Empirical study of psychological characteristics of family education of adolescents in abrahamic religions is held. Key-words: Abrahamic religions, adolescent, Psychological peculiarities, family education, influence, family, Christianity, Judaism, Islam.