Мета дослідження: обґрунтувати теоретичні та практичні основи попередження та подолання конфліктів у підлітковому середовищі. Об'єкт дослідження: соціальна взаємодія підлітків. Предмет дослідження: конфлікт у підлітковому середовищі як форма соціальної взаємодії. У магістерській роботі охарактеризовано зміст поняття "конфлікт у підлітковому середовищі"; визначено основні види, причини та наслідки конфліктів; проаналізовано конфліктологічну компетентність підлітків як передумову попередження та подолання конфліктів у підлітковому середовищі; обґрунтовано зміст роботи фахівця щодо попередження та подолання конфліктів; розроблено та експериментально апробовано тренінгову програму щодо подолання конфліктів у підлітковому середовищі, метою якої є набуття навичок безконфліктної поведінки і спілкування в підлітковому середовищі Ключові слова: конфлікт, підлітковий вік, підліткове середовище, конфліктологічна компетентність, фахівець соціальної сфери. The aim of the study: To substantiate the theoretical and practical basics of conflict prevention and management in adolescents. The object of the research: social interaction of adolescents. The subject of the research: conflict in adolescent environment as a form of social interaction. The master's work describes the content of the concept of "conflict in the teenage environment"; identifies the main types, causes and consequences of conflicts; analyzes the conflicting competence of adolescents as a prerequisite for preventing and overcoming conflicts in the adolescent environment; the content of the specialist's work on conflict prevention and management is substantiated; a training program on conflict management in the teen environment has been developed and experimentally tested, aimed at acquiring skills of conflict-free behavior and communication in the adolescent environment Key words: conflict, adolescence, adolescent environment, conflicting competence, specialist in the social sphere.