Об'єкт дослідження: лідерство як соціальний та психолого-педагогічний феномен. Предмет дослідження: розвиток лідерських якостей в підлітковому віці. Мета дослідження: розкрити теоретичні та практичні аспекти формування лідерських якостей у підлітків та обґрунтувати шляхи оптимізації цього процесу. Теоретична і практична значущість дослідження полягає у тому, що проаналізовано різні наукові підходи до трактування понять "лідерство", "лідер", та "лідерські якості"; розширено перелік функцій лідера у підлітковому середовищі; визначено умови розвитку лідерських якостей у підлітковому віці; розроблено та апробовано програму Школи лідерів для підлітків в умовах закладу освіти. Результати дослідження можуть бути використані у практиці виховання дітей і підлітків, а також викладачами й студентами спеціальності 231 Соціальна робота у процесі їх професійної підготовки. Ключові слова: лідер; лідерство; лідерські якості; лідерська компетентність; формування; підлітки; заклад освіти; соціальний педагог; практичний психолог; класний керівник; батьки. Object of the research: leadership as a social and psychological-pedagogical phenomen. Subject of the research: development of leadership qualities in adolescence. Aim of the research: to reveal the theoretical and practical aspects of the formation of leadership qualities in adolescents and to justify ways to optimize this process. The theoretical and practical significance of the study is that various scientific approaches to interpreting the concepts of "leadership", "leader", and "leadership qualities" are analyzed; expanded list of leadership functions in the teenage environment; conditions for leadership development in adolescence were determined; Developed and tested a program of the Leadership School for Teens in an Educational setting. The results of the study can be used in the practice of educating children and adolescents, as well as teachers and students of specialty 231 Social work in the process of their professional preparation. Keywords: leader; leadership; leadership qualities; leadership competence; formation; teens; educational establishment; social pedagogue; practical psychologist; class teacher; parents.