|
Машталір, Г. Соціалізація дітей з особливими потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру [Текст] : магістерська робота / Г. Машталір ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ФПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. О. В. Водяна. – Тернопіль, 2019. – 116 с.
Об'єкт дослідження: соціалізація дітей.
Предмет дослідження: зміст процесу соціалізації дітей з особливими потребами.
Мета дослідження: обґрунтувати теоретичні і практичні основи соціалізації дітей з особливими потребами в умовах навчально-реабілітаційного центру та виявити шляхи її оптимізації.
Теоретична і практична значущість дослідження полягає у доповненні теоретичних знань про особливості соціалізації дітей з особливими потребами та подоланні труднощів ними, розкритті можливостей ігрової діяльності, зокрема.
Результати магістерської роботи можуть бути використані працівниками навчально-реабілітаційних центрів для дітей з особливими потребами у процесі соціалізації діяльності, викладачами й студентами спеціальності 231 Соціальна робота у процесі професійної підготовки фахівців в закладах вищої освіти.
Ключові слова: соціалізація; соціалізація дітей з особливими потребами; дитина з особливими потребами; соціальна робота; фахівець із соціальної роботи; майбутній соціальний працівник; соціальна інтеграція.
The object of the research: socialization of children.
The subject of the research: the content of the process of socialization of children with special needs.
The aim of the research: To substantiate theoretical and practical bases of socialization of children with special needs in the conditions of the training and rehabilitation center and to find ways of its optimization.
The theoretical and practical significance of the study is to supplement the theoretical knowledge about the peculiarities of socialization of children with special needs and overcoming their difficulties, to open the possibilities of play activities, in particular.
The results of the master's work can be used by employees of educational and rehabilitation centers for children with special needs in the process of socialization of activity, teachers and students of specialty 231 Social work in the process of professional training of specialists in institutions of higher education.
Key words: socialization; socialization of children with special needs; a child with special needs; social work; social work specialist; future social worker; social integration.
|