У магістерській роботі проведено дослідження тенденцій формування і розвитку музичного мислення молодших школярів на уроках музичного мистецтва під час слухання музики, їх естетично - морального виховання засобами музичного мистецтва. Результати магістерського дослідження можуть бути використані при розробці навчальних та поза навчальних тем уроків музичного мистецтва, позашкільних заходів у спеціалізованих мистецьких навчальних закладах, у загальноосвітніх школах, при проведені КТС з використанням розвиваючо-ігрових постановок. Ключові слова: музичне мислення, розвиваючо-ігрові постановки, види діяльності, слухання музики, молодші школярі. In the master's thesis the tendencies of formation and development of musical thinking of younger schoolchildren in the lessons of musical art during listening to music, their aesthetically moral education by means of musical art were conducted. The results of the master's study can be used in the development of educational and non-teaching topics of music art lessons, extracurricular activities in specialized art schools, in secondary schools.When conducting CCB with the use of developmental game productions. Key words: musical thinking, developmental-game productions, activities, listening to music, younger schoolchildren.