Викладено теоретичні особливості засвоєння дефісних написань у процесі вивчення морфології із 3 аспектів: педагогічних, лінгвістичні та психологічних. Описано стан навчання дефісних написань - аналіз програм і підручників, констатуючий зріз та його результати. Запропоновано систему тренувальних вправ, які спрямовані на вдосконалення процесу формування правописних умінь і навичок, що стосуються дефісних написань. Схарактеризовано хід апробації методики опрацювання дефіс- них написань, її результати та ефективність. Для вчителів-словесників та студентів-філологів. Ключові слова: орфографія, орфограма, морфологія, дефісні написання, метод, прийом, школяр основної школи.