У магістерському дослідженні окреслено теоретичні засади роботи з розвитку зв'язного мовлення у старшій школі; розглянуто специфіку жанру есе, який на сучасному етапі розвитку освіти набуває особливої актуальності; з'ясовано відмінності есе від інших учнівських письмових робіт; схарактеризовано систему роботи для написання есе у старшій школі; розглянуто найбільш типові помилки під час написання есе; висвітлено функціональний потенціал есе як продуктивного виду роботи. У додатках міститься конспект уроку розвитку зв'язного мовлення у старшій школі (10 клас): урок написання есе "З чого зіткане щастя". Ключові слова: мовленнєва діяльність, зв'язне мовлення учнів, учнівські твори, типи мовлення, твір-роздум, есе, урок розвитку учнівського мовлення.