У роботі актуалізується проблема вивчення оглядових тем на уроках української літератури в 11-му кл. за новою програмою. Розглядаються принципи відбору різнопланового навчального матеріалу, зв'язок історико-літературних відомостей із характеристикою епохи, розвитком науки й мистецтва. Звертається увага на типологію оглядових тем, з'ясовуються основні підходи, форми і методи, що забезпечать вивчення вступних і оглядових літературних тем. Наголошується, що оглядові теми на уроках української літератури в старшій школі дають змогу учням здобувати теоретико-літературні знання про літературу як мистецтво слова, формують уявлення про закономірності світового літературного процесу, сприяють засвоєнню монографічних тем. Запропоновано моделі навчальних ситуацій та матеріали до занять з вивчення оглядових тем "Театр корифеїв", "Розстріляне Відродження", "Поетичне самовираження". Ключові слова: оглядові теми, історична епоха, український театр, "Розстріляне Відродження", теоретико-літературні знання, лекція, семінар, урок-круглий стіл, метод, прийом, літературний процес.