Електронний каталог

          Каніболоцька, М.
    Відчуття причетності вчителів як передумова успішності освітньої реформи: методичні засади дослідження [Текст] / М. Каніболоцька
    // Наука і освіта. – 2020. – № 2. – С. 38–44. – Бібліогр. наприкінці ст.


УДК 159.922.2:37.014.3

            


Є складовою частиною документа Наука і освіта [Текст] = Science and Education : науково-практичний журнал. – 2020. – № 2.



Теми документа






Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'