У магістерській роботі досліджено навчальну програму інформатики 10-11 класу вибіркового модуля "Тривимірне моделювання", визначено основні вміння та навички, якими повинні оволодіти учні протягом вивчення теми, зроблено огляд популярних редакторів для 3D моделювання. Докладно здійснено порівняння двох графічних редакторів 3d-s Max та Blеnder, які найбільш придатні для вивчення в старшій школі ЗЗО. Практичною цінністю роботи є розроблені конспекти уроків окремих тем модуля із використанням редактора 3D Studio Max. Отримані результати дослідження можуть бути використані для практичних цілей, зокрема в освітньому процесі на уроках інформатики 10-11 класу при вивченні модуля за вибором "Тривимірне моделювання". Ключові слова: 3D моделювання, тривимірна графіка, 3d-s Max, Blеnder, тривимірний простір. Аnnotation The master's thesis explores the curriculum of computer science 10-11 class of the optional module "Three-dimensional modeling", defines the basic skills that students need to master during the study of the topic, an overview of popular editors for 3D modeling. Comparison of two 3D-s Max and Blender graphics editors, which are most suitable for studying in the senior high school of ZOO, has been made. The practical value of the work is the developed synopsis of the lessons of the individual topics of the module using the editor 3D Studio Max. The results of the research can be used for practical purposes, in particular in the educational process in the lessons of computer science 10-11 class when studying the module of the choice "Three-dimensional modeling". Keywords: 3D modeling, 3D graphics, 3D-s Max, Blender, 3D space.