У дисертації розкрито особливості, сутність та зміст професійної підготовки майбутніх менеджерів зовншньоекономічної діяльності в контексті формування їх конфліктологічної культури. Визначено компоненти, критерії, показники та рівні сформованості конфліктологічної культури. Розроблено структурно- функціональну модель цілісного процесу формування конфліктологічної культури майбутніх менеджерів зовншньоекономічної діяльності в процесі професійної підготовки; обгрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови, які сприятимуть її формуванню (удосконалення змісту професійної підготовки на основі формування системи знань з конфліктологічної культури; застосування інтерактивних методів навчання з метою формування навичок адекватної фахової поведінки в конфліктогенному середовищі; забезпечення конфліктологічноїстійкості на основі розвитку умінь подолання негативних емоційних станів та саморегуляції). У роботі наведено результати експериментальної перевірки, що підтвердили ефективність педагогічних умов і моделі формування конфліктологічної культури майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності у процесі професійної підготовки. Ключові слова: конфлікт, професійна культура, конфліктологічна культура, менеджер зовнішньоекономічної діяльності, конфліктогенне середовище, професійна підготовка.