У дисертації представлено результати науково-теоретичного аналізу проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов засобами іформаційно-комунікаційних технологій. З'ясовано можливості інформаційно-комунікаційних технологій як засобу формування комунікативної компетентності фахівців. Здійснено моделювання процесу формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій; представлено змістову структуру комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов з урахуванням інформаційно-комунікаційних технологій як засобу її формування. Експериментально підтверджено ефективність моделі формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов за допомогою відповідної методики. Ключові слова: комунікативна компетентність, комунікативна компетентність майбутніх викладачів іноземних мов, інформаційно-комункаційні технології формування комунікативної компетентності засобами інфopмaцiйнo-кoмyнiкaцiйниx технологій.