Дисертаційне дослідження присвячене проблемі підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних віносин до професійно-дипломатичного спілкування. У дослідженні визначено сутність феномену "підготовленість майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування", критерії (гностичний, комунікативно-діяльнісний, емоційно-виразний, рефлексійно-оцінний) з відповідними показниками, охарактеризовано pівнi досліджуваної підготовленості (достатній, задовільний, низький) як результат підготовки майбутшх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно- дипломатичного спілкування. Науково обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування (дипломатична інформативність освітньо-професійної підготовки майбутніх фaxiвцiв із міжнародних економічних відносин; особистісно зорієнтована педагогічна взаемодія викладача зi студентами; комунікативна спрямованість змісту освітнього процесу студентів із міжнародних економічних відносин у процесі підготовки до професійно- дипломатичного спілкування). Уточнено поняття " професійно-дипломатичне спілкування", "міжнародні економічні відносини", "підготовленість". Розроблено й апробовано модель підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професіно-дипломатичного спілкування (інформаційно-збагачувальний, репродуктивно-діяльнісний, аналітично- продуктивний, рефлексійно-оцінний етапи). Розроблено й упроваджено діагностувальну та експериментальну методики підготовки майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин до професійно-дипломатичного спілкування, елективний курс "Професійно- дипломатичне спілкування майбутніх фахівців із міжнародних економічних відносин", комплекс самостійно-дослідницьких завдань для студентів спеціальності "Міжнародні економічні відносини", спрямованих на їхню підготовку до професійно-дипломатичного спілкування. Ключові слова: підготовка, підготовленість, професійна підготовка, майбутні фахівці із міжнародних економічних відносин, дипломатія, професійнр-дипломатичне спілкування, педагогічні умови.