Диcepтaцiя є порівняльним дослідженням, що спрямоване на виявлення цінних ідей і позитивного досвіду розвитку в майбутніх учителів мов, зокрема англійської, самоосвітньої компетентності у процесі базової підготовки в ЗВО Великої Британії та їх творче використання у процесі реалізації освітньо-професійної програми (ОПП) підготовки здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти за спеціальністю 014 - Середня освіта ("Мова та література англійська") в закладах вищої педагогічної освіти (ЗВПО) України. У роботі вперше здійснено цілісне дослідження проблеми розвитку самоосвітньої компетентності у процесі базової підготовки майбутніх учителів англійської мови у Великій Британії; розкрито підходи европейських і вітчизняних науковців до визначення суті самоосвітньої компетентності, її складників, педагогічних умов розвитку в майбутніх учителів англійської мови у процесі базової підготовки; узагальнено британський досвід з визначеної проблеми за такими напрямами: зміст, форми, методи розвитку самоосвітньої компетентності майбутніх учителів англійської у процесі базової підготовки; ресурсне забезпечення цього процесу; організація моніторингу рівня розвитку названої компетентності у здобувачів бакалаврського ступеня; накреслено перспективи його творчого використання у ЗВПО України. Ключові слова: майбутні вчителі, базова підготовка, самоосвітня компетентність, англійська мова, Велика Британія, університети.