Дисертація присвячена проблемі формування правової компетентності у майбутніх соціальних працівників у процесі фахової підготовки. У дисертаційній роботі опрацьовано наукову літературу з проблематики дослідження, розкрито наукові засади професійної підготовки соціальних працівників, визначено сутність поняття "професійна компетентність соціальних працівників" та його компоненти; виявлено особливості формування досліджуваного феномена; визначено критерії, показники і рівні сформованості правової компетентності майбутніх фахівців соціальної сфери. Встановлено реальний стан сформованоті правової компетентності у майбутніх фахівців соціальної роботи. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування правової компетентності у майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності. Розроблено та впроваджено модель формування правової компетентності у майбутніх соціальних працівників в процесі фахової підготовки, доведено її результативність. Ключові слова: підготовка майбутніх соціальних працівників, професійна компетентність, складові професійної компетентності, правова компетентність соціальних працівників, модель формування правової компетентності соціальних працівників, педагогічні умови формування правової компетентності в процесі фахової підготовки, методичне забезпечення.