Озеленення територій навколо навчальних закладів передбачає, передусім, покращення естетичної привабливості територій закладів освіти, підвищення рівня працездатності cуб'єктів навчально-виховного процесу, а також використання зелених насаджень у освітньому процесі середніх і вищих закладів освіти. У вищих закладах освіти створювані дендрарії, дендропарки чи ботанічні сади використовуються для проведення навчальних практик, науково-дослідної роботи студентів, магістрантів, аспірантів, докторантів, професорсько-викладацького колективу. В магістерській роботі досліджено видовий склад дерев, кущів і ліан дендрарію ТНПУ ім. В. Гнатюка, уточнено кількість видів Голонасінних і Квіткових рослин, які зростають в дендрарію. Проаналізовано реальний стан та перспективи використання дендрарію як навчально-матеріальної бази для проведення навчальних практик з ботаніки, декоративної дендрології та науково-дослідної роботи викладачів та студентів. Розроблені принципи створення шкільних дендраріїв та запропонований видовий склад рослин. Ключові слова: деревно-чагарникові види, Голонасінні рослини, Квіткові рослини, дендрарій, біблійний сад, заклади освіти In the first place landscaping of education institutions is aimed at the improvement of aesthetic appeal of the education institution premises, enhancing the performance of teaching and educational process participants, as well as use of trees and shrubs in education process of secondary and higher education institutions. In higher education institutions there are arboretum parks and botanical gardens used for practical training, scientific and research activities of students, Master's Degree students, Ph.D. students, postdoctoral students, and academic staff. The Master's thesis is dedicated to the species composition of trees, shrubs and lianas of the arboretum in the TernopilVolodymyrHnatiuk National Pedagogical University. The number of gymnosperms and angiosperms species in the arboretum is specified. The factual state and perspectivesangiosperm of the arboretum usage as a research material base for practical training in botany, decorative dendrology and scientific and research activities of professors and students are analysed. The principles for building school arboretums have been developed and plants species composition has been proposed. Key words: hardy-shrub species, gymnosperms, angiosperms, arboretum, bible garden, education institution