У роботі поетапно узагальнено зміст, провідні тенденції й організаційно- педагогічні надбання професійної подготовки фахівців культури в середніх спеціальних навчальних закладах України другої половини XX - початку XXI століття, визначено напрями їх реалізації в сучасній освіті. Визначено методологічні засади та джерельну базу дослідження, з'ясовано особливості попереднього періоду становлення середніх спеціальних навчальних закладів для галузі культури. Обгрунтовано етапи процесу професійної підготовки фахівців культури в середніх спеціальних навчальних закладах України в обраний для дослідження період. Узагальнено поетапно аспекти досвіду професійної підготовки фахівців культури в середніх спеціальних навчальних закладах України. Виявлено провідні тенденції й організаційно-педагогічні надбання професійної підготовки фахівців культури в середніх спеціальних навчальних закладах України в обраний період, розроблено напрями їх реалізації в сучасній системі ocвіти. Ключові слова: професійна підготовка, середні спеціальні навчальні заклади, культурно-освітні училища, училища культури, коледжі культури та мистецтв, фахівці культури, період другої половини XX - початку XXI столптя, етапи розвитку професійної підготовки фахівців культури.