Дана робота присвячена дослідженню і особливості використання гімнастики та рухливих ігор у процесі фізичного виховання учнів 4-х класів загальноосвітніх шкіл селищ Вижгородок та Бережанка Тернопільської області Лановецького району. автором з'ясовано роль рухової діяльності у становленні особистості дитини, визначено зміст основних рухових умінь та навичок на заняттях з гімнастики та рухливих ігор, визначено рівень розвитку фізичної підготовленості учнів 4-х класів. Що дозволяє рекомендувати гімнастику та рухливі ігри як засіб виховання учнів для широкого впровадження в практику фізичного виховання школярів. Ключові слова: гімнастика, рухливі ігри, фізична підготовленість, фізичне виховання. This work is devoted to the study and peculiarities of the use of gymnastics and mobility games in the process of physical education of students of the 4 th form of secondary schools in the villages of Vyzhgorodok and Berezhanka of the Ternopil region of Lanovets district. the author has clarified the role of motor activity in the formation of a child's personality, determined the content of basic motor and gymnastics and mobility games, and determined the level of development of physical fitness of students of 4th grade. Which allows you to recommend gymnastics and running games as a means of educating students for widespread introduction into the physical education of students. Keywords: gymnastics, running games, physical fitness, physical education.