Магістерська робота присвячена проблемі впровадження народних традицій у процес фізичного виховання дітей дошкільного віку. У роботі висвітлено сутність фізичного виховання дітей дошкільного віку в українській етнопедагогіці та досліджено основні психолого-педагогічні умови. Розроблено та запропоновано методику впровадження традицій народної педагогіки у фізичне виховання дітей дошкільного віку. Експериментально доведено дієвість розробленої методики та доцільність її впровадження у навчально-виховний процес дошкільного навчального закладу. Ключові слова: народна педагогіка, етнопедагогіка, традиція, діти дошкільного віку, психолого-педагогічні умови, фізичне виховання, сучасний дошкільний заклад. The master's thesis reveals the issue of implementing folk traditions in the process of physical education in preschool age. The paper explains the essence of physical education in preschool age in Ukrainian ethno-pedagogy and investigates the basic psychological and pedagogical conditions. The methodology of implementing traditions of folk pedagogy into physical education in preschool age has been elaborated and propounded. The thesis experimentally proves the efficiency of the methodology and the expediency of its introduction in the educational process in preschool education institutions. Key words: folk pedagogy, ethno-pedagogy, tradition, preschool-age children, psychological and pedagogical conditions, physical education, modern preschool education institutions.