Дисертаційне дослідження присвячене проблемі формування світоглядної культури майбутніх медичних сестер засобами реалізації деонтологічного підходу, що являє собою складне комплексне духовно- практичне утворення, яке постає результатом формування світогляду майбутніх фахівців медичної справи та утвердженням в медичній практиці моральнісного світовідношення. У дисертації експліковано теоретико-методологічний досвід вітчизняної та зарубіжної теорії та практики проблем світоглядної культури майбутніх медичних сестер, обґрунтовано компоненти, критерії, показники та рівні її сформованості, визначено нові підходи до означеної проблеми шляхом впровадження педагогічних умов і структурно-функціональної моделі та здійснено експериментальну перевірку їх результативності під час вивчення дисциплін "Основи медсестринства", "Медична етика і деонтологія в медсестринстві", "Загальний догляд за хворими та медична маніпуляційна техніка".